Opleidingen boekhouden & financieel beleid voor scholen

Doel en verantwoording

Sinds 1 januari 2006 voeren de meeste scholen een dubbele boekhouding en intussen werd hun eerste jaarrekening opgemaakt en neergelegd.

Het correct bijhouden van een dubbele boekhouding en de opmaak van de jaarrekening conform het VSKO-model, maar ook het produceren van betrouwbare beleidsinformatie en het opzetten van een adequate administratieve organisatie vergen specifieke kennis.

Reeds meer dan 10 jaar richt EHSAL Management School een opleiding algemeen boekhouden in, speciaal voor de administratieve medewerkers van scholen. Deze opleiding wordt nu modulair aangeboden, met een verkorte basiscursus voor medewerkers die louter het boekhoudkundige basiswerk verrichten (invoer van dagelijkse verrichtingen) die daarna aangevuld  kan worden met bijkomende modules voor een grondiger studie van de boekhouding.

Daarnaast werd het opleidingsaanbod aangevuld met programma’s die zich richten tot de bijkomende noden van (beleids)medewerkers en organisaties die de boekhoudkundige opstart achter de rug hebben: de afsluiting van een dubbele boekhouding, het opzetten of verbeteren van de interne controleprocedures, het lezen en interpreteren van de jaar-rekening.    

   STUDIEDAG: HET BUDGET: WAARDEVOL BELEIDSINSTRUMENT VOOR SCHOLEN (BFBS3/0910)

DOELGROEP

Deze studiedag ingericht voor beleidsverantwoordelijken (leden van de raad van bestuur, algemeen en financiële directeurs, stafmedewerkers financiën) van scholen.

DOEL EN VERANTWOORDING

De raad van bestuur van een VZW moet jaarlijks de begroting van het volgend jaar opmaken en ter goedkeuring voorleggen aan de algemene vergadering.

De begrotingsopmaak is een belangrijke stap in de globale planning van de organisatie. Het budget vormt de financiële weerslag van een reeks voorspellingen en assumpties omtrent het behalen van een aantal vooropgestelde doelen.  Deelname aan het budgetteringsproces stimuleert medewerkers om deze gezamelijke doelstellingen te bereiken en om te zoeken naar oplossingen voor mogelijke (budgettaire) problemen.

De opmaak van de jaarlijkse begroting zou bovendien enerzijds, moeten kaderen in een meerjarenplanning en anderzijds, aansluiten bij de schema’s van de boekhouding en de jaarrekening om een adequate budgetopvolging te garanderen.

Toch wordt in heel wat scholen de opmaak van een begroting nog te vaak gezien als een louter administratieve verplichting en te weinig als een nuttig beleidsinstrument.

Deze studiedag wil schoolbesturen bewust maken van de noodzaak van een correcte budgetopmaak en –opvolging. De budgetcyclus, het budgetteringsproces, budgetmodellen en ook de  informatisering komen aan bod. Afsluitend volgt een korte getuigenis.

GASTDOCENTEN

Etienne Bauwens, Stafmedewerker Financieel-economische dienst  Provincialaat der Broeders van Liefde vzw, Lid ABKO

Lieven Gheysens, Financieel directeur Hogeschool-Universiteit Brussel (HUB)

Annie Lambrecht, Tabor-groep

André Popleu, Gewezen docent Hogeschool-Universiteit Brussel (HUB), Lid raad van bestuur ZaVo

Jo Van den Bossche, Directeur EHSAL Management School (EMS), docent Hogeschool-Universiteit Brussel (HUB), EMS-prof., Lid ABKO

Christine Van Liedekerke, Academisch coördinator HUB, Docent Hogeschool-Universiteit Brussel (HUB), EMS-prof

Guy Walraevens, Docent Hogeschool-Universiteit Brussel (HUB), EMS-prof, Senior partner Strategus

    STUDIEDAG: FISCALE AANDACHTSPUNTEN VOOR SCHOLEN (BFBS4/0910)

DOEL EN VERANTWOORDING

Ook  VZW-schoolbesturen worden alsmaar vaker geconfronteerd met de complexe en vaak ook weinig transparante fiscale regelgeving.  De gevolgen van verkeerde fiscale keuzes kunnen voor een organisatie bovendien ernstig zijn,  zowel op financieel vlak als voor de reputatie van de instelling.

Is onze school (deels) BTW-belastingplichtig? , Wie kan men vergoeden als vrijwilliger?  Wat zijn kosten eigen aan de werkgever?  Wat is de impact van de dubbele boekhouding op de taks ter vergoeding van de successierechten en hoe hier op inspelen? Waarop letten bij het gebruik van aannemers? Zijn er fiscale aspecten bij fusies of splitsingen van VZW’s?

Deze, en nog vele andere, fiscale aandachtspunten voor schoolbesturen komen aan bod tijdens deze studiedag waarin specialisten u wegwijs maken in belastingwetgeving en –verplichtingen terzake.

DOELGROEP

Deze studiedag wordt ingericht voor beleidsverantwoordelijken (leden van de raad van bestuur, algemeen en financiële directeurs, stafmedewerkers financiën) van scholen.

INHOUD

• Onderwijs en BTW
• Taks ter vergoeding van de successierechten
• Rechtspersonenbelasting
• Vergoeding van medewerkers en vrijwilligers
• Varia

GASTDOCENTEN

Herman De Cnijf, Directeur en docent Fiscale Hogeschool (FHS), Directeur EHSAL-FHS Seminaries

Hendrik Hubau,  Tax Consultant VIAS-DFK

Jo Van den Bossche, Directeur EHSAL Management School (EMS), Docent Hogeschool-Universiteit Brussel (HUB), EMS-prof., Lid ABKO

PRAKTISCHE INFORMATIE

Inschrijving

Inschrijven kan via bijgevoegd inschrijvingsformulier (terug te sturen naar  HUB – EMS t.a.v. Liesbeth Vancuyck, Stormstraat 2, 1000 Brussel of te faxen naar 02/210.16.25)

Deelnameprijs

72 EUR per studiedag voor de eerste deelnemer en 60 EUR per studiedag voor de tweede en volgende deelnemer(s) van eenzelfde inrichtende macht.  De deelnameprijs bevat de uitgebreide documentatie en een verzorgde broodjeslunch.

Data

Studiedag: Het budget: waardevol beleidsinstrument voor scholen op vrijdag 7 mei 2010, van 9u tot 14u (incl. broodjeslunch)

Studiedag: Fiscale aandachtspunten voor scholen op dinsdag 1 juni 2010, van 9u tot 14u (incl. broodjeslunch)

Plaats

De sessies hebben plaats op HUB, Campus Stormstraat te 1000 Brussel (gelegen op 5 minuten wandelafstand van het station Brussel Centraal).

Annulatie

U kunt steeds schriftelijk annuleren tot 10 dagen voor de start van de studiedag. Na deze datum is het volledige deelnamebedrag verschuldigd.

Meer info: Liesbeth Vancuyck 02-210 12 49 of via liesbeth.vancuyck@hubrussel.be

KORTE BASISCURSUS ALGEMEEN BOEKHOUDEN VOOR SCHOLEN (BFBS1/0910)

Reeds meer dan 10 jaar organiseert EMS een basisopleiding 'Algemeen Boekhouden voor Scholen".

De exacte data voor najaar 2010 liggen nog niet vast, maar contacteer Liesbeth Vancuyck (tel. 02-210 12 49 of liesbeth.vancuyck@hubrussel.be) voor meer info.

Doelgroep

Administratieve medewerkers van basis- en secundaire scholen die nog niet vertrouwd zijn met de principes van dubbel boekhouden en ingezet worden voor het basis boekhoudwerk (invoer van alle basistransacties: aan- en verkoopdocumenten, bankrekeninguittreksels, kasstukken, loonstaten, leerlingenrekeningen). Kortom de bulk van het boekhoudwerk.

Inhoud en structuur van het programma

De overschakeling naar een economische dubbele boekhouding betekent een fundamenteel verschillende manier van denken. Het inboeken van inkomende en uitgaande facturen die resulteren in openstaande schulden en vorderingen is een nieuw denkproces voor medewerkers. Zij moeten de basisverschillen tussen een kas- en dubbele boekhouding begrijpen en het effect ervan op de boekhoudkundige organisatie. De administratieve medewerkers moeten verder ook de basisprincipes van dubbel boekhouden onder de knie krijgen, zoals debet en credit, activa en passiva, journalen, balansrekeningen, resultatenrekeningen, enz…. Al deze basisnoties komen aan bod in volgend programma:

Gedurende 5 namiddagen maken docenten met praktijkervaring uw administratieve bedienden wegwijs in de techniek van algemeen boekhouden en het boeken van dagelijkse verrichtingen.

Basisbegrippen dubbel boekhouden

Sessie 1: De balans- en de resultatenrekening; werking van grootboekrekeningen

Sessie 2: Het rekeningenstelsel; journaal en de proef- en saldibalans

Registraties m.b.t. de courante werkingscyclus van een school

Sessie 3 en 4: De aankoopcyclus en de uitgavenstroom; de inkomstenstroom

Inventariswerkzaamheden

Sessie 5: De invloed op eindejaarsverrichtingen en waarderingsregels

Andere opleiding selecteren: